Dag mama en papa,
De voorbije weken zaten we met
ons hoofd tussen de verschillende vormen. We gingen op zoek naar de namen van
verschillende vormen, hoe we ze kunnen herkennen, waarom ze verschillen van
elkaar, of je van twee vormen één vorm kan maken,...
Maar wat deden we nu
precies...Wel onze klas had plots heel veel meer hoekjes dan daarvoor..luister
maar eens even naar de opsomming.
-
In de boekenhoek stonden allemaal zoekboeken. In
de boeken konden we op zoek gaan naar allemaal verschillende voorwerpen elk met
hun specifieke vorm.
-
In de magneethoek konden we allerlei figuren
maken met verschillende magneetvormen.
-
Er was een hoek waar verschillende tangrams in
lagen. Ze konden we met tangramblokken nieuwe figuren maken maar er waren ook
platte tangramvormen die bleven kleven op het velcrobord. We konden zelf
figuren ontwerpen maar konden ook bestaande figuren namaken met de
voorbeeldkaarten.
-
De bouwhoek werd omgetoverd tot
kaplablokkenhoek. We bouwden er naar hartenlust 2-dimensionele figuren maar
durfden ons ook te wagen aan 3-dimensionele constructies. Enkele kinderen
slaagden er zelf in om voorwerpen uit de boeken na te bouwen. Een heuse
opdracht maar met de hulp van elkaar lukte dit al aardig.
-
Er waren nieuwe contractwerkjes en één ervan was
toch wel een speciaal contractwerkje. We mochten namelijk blokken wegen. Er
stonden verschillende soorten weegschalen en allemaal gelijke blokjes. We
ontdekten zelf dat wanneer in de schalen hetzelfde aantal blokken liggen de
weegschaal in evenwicht staat en hij anders zwaar en licht kan aantonen.
-
Uit heel wat klassen verzamelde juf logiblokken.
Elke doos had zijn specifieke opdracht. Zo konden we figuren bouwen met de
logiblokken, konden we de logiblokken op kaarten leggen of konden we reeksen naleggen.
Met de laatste doos konden we boodschappenlijstjes afwerken.
-
Er was ook een hoek waar we met elastiekjes aan
de slag konden. Op spijkerplanken konden we zo figuren nabouwen door de
elastieken over de spijkers te trekken.
Enkele kinderen waren dan ook heel creatief en probeerden hun naam of
namen van de vrienden van de klas na te maken.
-
Natuurlijk werd er ook geknutseld. We
schilderden met fluoverf allerlei soorten vormen van klein naar groot of van
groot naar klein.
We kleurden een tangram in en maakten een eigen gekozen vorm of maakten
een vorm na van de voorbeeldkaarten.
En tot slot maakten we een kunstwerk met allerlei soorten vormen die we
konden overtekenen aan de hand van sjablonen. Heel wat creatieve kunstwerken
ontstonden.
Natuurlijk
werkten we ook nog samen in de klas. Heel wat ochtenden stond een nieuwe figuur
centraal. We gingen dan op zoek naar die figuur in de voeldoos, in de klas, op
de speelplaats,...Bij juf Monique mochten we allerlei vormen tekenen op de
speelplaats.
We
luisterden ook naar het verhaaltje van clowntje Tito. Tijdens één van zijn
optredens verloor hij zijn ronde neus...de neuzenwinkel probeerde hem een
andere vorm van neus te verkopen maar dat wou hij helemaal niet.
We
maakten ook met ons eigen lichaam vormen en merkten op dat we daarvoor soms
meerdere vriendjes nodig hadden.
Kortom
alweer een hele belevenis.
Vele
vormgroetjes
De
zonnen en juf Nathalie
