Sterretje van de week...Bravo Lou en Hieperdepiep voor Ian...ook hij werd 6 jaar!



Dag mama en papa,

Het thema rond de kip, de eitjes en natuurlijk ook Pasen sloten we vandaag af. We leerden heel wat bij over de kippen, over hun eitjes,...maar wat precies, kan je hieronder lezen.

 De klas stond helemaal in teken van de kippen en natuurlijk Pasen. De eerste dagen waren het vooral de dieren die centraal stonden. Zo keken we naar een  filmpje ver de geboorte van een kuikentje, leerden we hoeveel tenen kippen hebben, wat het verschil is tussen een haan en een kip enzoveel meer.

In de vissenklas kwamen de kippen van Wannes op bezoek. Juf Elisa was zo lief om ze ons eens te tonen want onze juf is een beetje bang van kippen.

 

 

Natuurlijk speelden en werkten we ook in de hoeken. Zo was er een velcro waarop we eitjes moesten vervolledigen, er waren telkaarten rond kippen en er waren allemaal verschillende eitjes die we moesten sorteren naar kleur, grootte, figuur,...Op het andere bord maakten we met allerlei verschillende kaarten een matrix. Niet eenvoudig maar het lukt ons al heel erg goed.

De bouwhoek was omgetoverd tot boerderijhoek. Met de boerderij, de boer, tractors en heel wat kippen konden we een heuse kippenboerderij maken.

Er waren ook heel wat nieuwe spelletjes rond de kippen. Zo konden we een memorie, een domino, een kwartet en een nieuw kippenspel spelen. Ook het spelletje van de verjaardag van Nicolas werd opnieuw bovengehaald.

Er was ook een hoek waar we konden tellen met eitjes. We konden ons eerst verkleden als kip of haan en dan moesten we proberen de eierdozen zo juist mogelijk te vullen.

Natuurlijk werd er ook geknutseld. Heel wat werk werd in onze kippen, haan of kuiken van papier-maché gestopt. Het was voor ons een hele uitdaging. Zo moesten we eerst kranten en daarna wit papier op de ballon kleven. Wanneer het helemaal uitgedroogd was mochten we hem schilderen en tot slot versieren met stof, crêpe-papier, pluimen,...De resultaten zijn fantastisch....

Er waren ook heel wat nieuwe contractwerkjes. Zo mochten we kiezen welk ei-werkje (tangram, inkleuren, schrijfmotorisch eitje,..) we maakten. Was één van de opdrachten dat we het woordje EI moesten vinden tussen heel wat andere woorden of het woordje EI horen in figuren. We maakten ook allemaal alleen een matrix.

Daarnaast konden we aan de denktafel ook heel wat opdrachtkaarten vervolledigen.

 

 Naast het knutselen aan onze grote kip mochten we ook een haan, kuiken of kip schilderen en maakten we een gek kuikentje. We mochten kiezen of het kleren aan had, welk kleur het kuikentje kreeg en of het haar op zijn/haar kop had of niet.

 We konden ook met heel wat stappenkaarten kuikentjes, eitjes, kippen,..maken met mozaïekparels.

We luisterden ook naar heel wat verhalen en speelden samen met de vissen een heus kippenspel. We moesten eitjes overbrengen, samen naar de overkant stappen,..Na het beluisteren van enkele verhalen was er ook een verwerking. Zo tekenden we na het horen van het verhaal ‘Het mooiste ei van de wereld’ allerlei soorten eitjes met krijt.

Natuurlijk geen thema over kippen zonder dat we ook de eitjes even van dichterbij bekeken. Zo maakten we verschillende soorten eitjes. Eerst was het de beurt aan een roerei in de vorm van een pannenkoek. Daarna maakten we twee spiegeleitjes en met een boterhammetje erbij was het echt smullen...

Daarnaast genoten we ook om met alle kleuters en huppers paaseitjes te zoeken in de tuin van de school. Wat waren het er veel...

 We werkten ook heel erg hard aan onze puzzeldiploma’s. Alle zonnen zijn er in geslaagd om één of meerdere puzzeldiploma’s met puzzel tot aan 104 af te krijgen. Een dikke bravo dus!!!

 

Vele paasgroetjes en een fijne vakantie

De zonnen en juf Nathalie

 

Sterretjes van de week..

Het eerste sterretje van de week binnen het thema 'Ik ben een ster in het verkeer en daarbuiten nog veel meer' was voor Jayden...het tweede voor Wout en deze week was het voor Bram.

 

Zuidactie 'INDIA'

Ik ben een ster in het verkeer

Dag mama en papa,

Het thema ‘verkeer’ is met een vliegende vaart voorbij gevlogen of moeten we zeggen voorbij gestapt, gereden,… Echt wel alle mogelijke manieren om ons te verplaatsen zijn aan bod gekomen maar laten we eerst starten bij het begin.

Alles in de klas stond in het teken van het verkeer. Zo konden we in de verschillende hoeken heel wat zelf ontdekken.

Wat was er nu allemaal...

Onze autohoek was verhuisd van op het verdiep naar beneden...Daar konden we treinsporen maken, met de kaplablokken een verkeerspunt bouwen voor de auto”s, we konden naar de garage,...

Er waren twee nieuwe spelletjes in de klas. Het eerste spelletje was een groot spelbord waar we over een overweg en een zebrapad moesten rijden om onze koffers van de ene kant naar de andere kant te brengen.

Het tweede spelletje was niet zo eenvoudig. Er was een politiewagen waarop stippen gekleefd moesten worden. Elk kindje had een aantal politiemannen in dezelfde kleur en moesten proberen om het in dezelfde volgorde te leggen nadat we het tien seconden hadden gezien.

Een aantal tafels werden aan de kant geschoven zodat er een heuse auto gebouwd kon worden. Met een stuur, stoelen, wielen, versnellingspook,..konden we aan de slag. Soms hadden we wel pech..er was een politieman aanwezig. Die gaf ons een boete voor te snel te rijden, bellen achter het stuur,..

We konden ook met het ladderspel spelen, lezen in heel wat boeken of puzzels maken rond het verkeer. Daarnaast speelden we ook met het politiekantoor van Playmobil.

Natuurlijk maakten we ook wel een aantal werkjes. Zo waren er nieuwe contractwerkjes waarmee we aan de slag konden,zochten we wat goed en fout loopt in het verkeer,... Als grote werkjes kleurden  we het AYA-mannetje in. Wanneer we dat gedaan hadden mochten we kiezen. Ofwel maakten we fluokledij met stof of overschilderden we het met ecoline.

We ontwierpen een auto voor heel wat verschillende dieren en schilderden over de politie. Met auto’s konden we ook een weg volgen nadat we ze in de verf geduwd hadden...heel leuk om de sporen te voorschijn te toveren op ons blad.

We luisterden naar het verhaal van Mevrouw Hermitage, wegpiraat en maakten voor de vriendjes in onze klas een vriendschapsvlaggetje.

Tot slot leerden we hoe we een lekke binnenband moesten herstellen. We zochten eerst het gat door hem in een waterbak te duwen, daarna tekenden we een cirkeltje rond het gaatje om het te schuren met schuurpapier, er lijm op te doen en het gat te dichten...een hele klus was het.

Met de vissen, muizen en beertjes deden we ook heel wat samen. Zo mochten we genieten van een toneeltje gespeeld door de juffen, luisterden we naar het kamishibaiverhaal van ‘Anna in het verkeer’, mochten we fietsen op een heus fietsparcours en keken we naar een poppenkastverhaal over een boef en de politie.

Ook in de turnlessen fietsten we er op los.

Tot slot sloten we ons project ‘Een ster in het verkeer’ af met een opendeurtjesmiddag. Alle kleuters konden kiezen in welke klas ze gingen spelen en zelfs de kleinste muizen vonden de zonneklas met hulp van enkele zonnen.

 

Vele verkeersgroetjes

De zonnen en juf Nathalie