HAPPY 2016

Trotse sterretjes van de week 'Ik ben ik! Jij bent jij! Samen zijn wij 'wij'!

Beste mama's en papa's,

De voorbije periode maakten we het naast het harde werk aan de nieuwjaarsbrieven heel erg gezellig in de klas. We verkleden ons in kerstmannetjes en -vrouwtjes, speelden met de nieuwe kaplablokken, speelden heel wat kerstgezelschapsspelen en leerden het ladderspel kennen.

We werkten ook keihard aan onze nieuwjaarsbrieven die we op 1 januari met heel veel trots op zullen zeggen.
Daarnaast kwamen we de laatste dag ook naar school in pyjama. 's Morgens genoten we van het kerstspel gespeeld door de juffen en meneer de directeur en "s middags speelden we met alle kleuters en de huppers een muzikaal pak met als verrassing een lekkere snoep.

We zijn helemaal klaar om 2015 af te sluiten en omarmen het jaar 2016

Vele groetjes
De zonnen en juf Nathalie

 

HIEPERDEPIEP HOERA....DANTE IS 5 JAAR!!!

 

Hieperdepiep voor Jayden...hij mocht vandaag 5 kaarsjes uitblazen!

Het was weer een heel spannende periode.
Sinterklaas en Zwarte Piet hebben onze nieuwsgierigheid heel zwaar op de proef gesteld.

Er stond plots een caravan in de speeltuin van onze school. Wie er in sliep? Wie er hem gezet had? Dat wisten we allemaal niet. Wel was er elke dag iets nieuws te ontdekken.
De ene dag hingen er kleren op, de andere dag stond er nog een ontbijt, op een dag zagen we allemaal foto"s omhoog hangen...tot vrijdag.

Toen we op vrijdag naar de caravan gingen kijken lag Zwarte Piet er nog te slapen...hij was zo moe en was niet op tijd bij de Sint geraakt...gelukkig mocht hij bij ons blijven tot de Sint kwam....

Dag mama en papa,

Opnieuw een thema afgewerkt, nl de bakker. Het was wel geen gewoon thema maar een thema samen met de huppers.

We kwamen binnen in de klas en hij was omgetoverd tot een heuse bakkerij maar niet alleen onze klas. De voorbije twee weken mochten we ook de leraarskamer van de juffen en meesters gebruiken om in te spelen en te werken.

In de voormiddag werkten de huppers in hun klas maar elke namiddag kwamen ze naar onze klas of mochten wij in hun klas spelen, leren werken,...

We starten het thema met een heuse ren je rot-quiz. Allerlei vragen kwamen op ons af en de ene was al makkelijker dan de andere...

 

Er waren heel wat nieuwe hoeken.

Zo was er een memorie en een kwartet rond de bakker, waren er tel- en woordkaarten,cupcakes die we konden versieren met knopen om te tellen,...Er waren boeken rond de bakker, een werktafel waar we met patronen, glitterstiften, stof,..allerlei verschillende taarten konden ontwerpen.

We konden ook zelf een bakker of bakkerij samenstellen en we maakten een echte oude bakkersmolen.

We speelden een spelletje op de computer waar we de rangtelwoorden leerden, we maakten met mozaïek allerlei taarten en cupcakes na,...

Er was natuurlijk ook een grote bakkerij. Met een schort en  bakkersmuts aan konden we broden en taarten bakken in onze oven. Nadat alles gebakken is, konden we de taarten, broden, pralines,...enz. verkopen. Sommige broden waren heel

goedkoop en andere heel duur ;-). Aan onze bakkerij was er ook een bistro zodat ‘onze klanten’ hun taart ook op konden eten.

 

Daarnaast hadden we nog heel wat hoeken waar we met verschillende materialen konden experimenteren. Zo was er een plasticinehoek waar we zelf taarten konden maken maar ook taarten konden beleggen.

Ook was er een tafel met zand om allerlei cakes te maken.

 

Daarnaast luisterden we naar verhalen, keken we naar een filmpje van Raaf over de bakker en hoe hij broden bakt en leerden we een versje in de klas en een liedje samen met de huppers.

De juffen speelden ook poppenkast en toneel voor ons en we leerden de actieve voedingsdriehoek kennen. Dit was niet zo eenvoudig maar we deden heel erg ons best en konden hem toch samenstellen.

Op de boerderij ‘De Campagne’ leerden we al brood bakken maar in de klas hebben we, dankzij de vele broden dat we meebrachten van thuis, heel wat verschillende broden geproefd. We leerden Italiaans-, Indisch-, bruin-, wit-, suiker-, chocolade-, en zoveel meer broden kennen.

 

Tot slot van het thema prikten we allerlei figuur-broodjes uit boterhammen.

 

 

Vele bakkersgroetjes

De zonnen en juf Nathalie

De twee sterretjes van de voorbije 2 week....'Ik ben ik! Jij bent jij! Samen zijn wij 'wij'!

STERRETJE HENRI

 

 

STERRETJE BRAM

Dag mama en papa,

Met wat vertraging hier dan toch het verslagje van ons heksenthema.

Maandagmorgen stond er een heksenbezem, een heksenbrief en een klein heksje aan de deur van de zonneklas. We ontcijferden de brief en daarop stond dat heks Koockie wel naar onze klas wou komen. Heksje ‘kleintje’, die tot aan de komst van heks Koockie in de klas mocht blijven, vertelde ons al heel wat geheimpjes uit het heksenbos. Soms was ze wel verdrietig maar dan probeerden we haar te troosten en ze was even blij als wij met elke nieuwe brief.

Vrijdag was het dan eindelijk zo ver. Met onze koksmuts en schortje aan zaten we allemaal met een bang hartje te wachten...tot er plots op de deur geklopt werd.

Daar was heks Koockie met een grote koffer vol spullen. We mochten haar eerst vragen stellen en daarna gingen we aan de slag. We sneden pompoen, prei, ajuin...in kleine stukjes.

Daarna mochten we helpen met het maken van spinnen voor in onze soep. We rolden de balletjes, draaiden ze in de speciale spinnenstof en prikten er poten door. Super trots waren we op onze zelfgemaakte spinnen.

Terwijl de groenten en de balletjes op het vuur stonden voegden we nog van alles toe. Ook met het mixen van de groeten mochten we helpen.

De voormiddag vloog voorbij maar ons resultaat van de soep was overheerlijk. We aten met z’n allen bijna de volledige kom leeg.  We genoten volop van de voormiddag. Met pijn in ons hart namen we dan ook afscheid van Heks Koockie maar we konden haar niet laten gaan zonder haar een dikke knuffel te geven.

Daarnaast hebben we ook heel wat in de klas gedaan. Zo konden we ons verkleden als heksen of tovenaars en maakten we onze eigen soep. We kookten volgens recepten en voegden allerlei insecten toe...

Er was een toverheksenpuzzel, telkaarten, knijpkaarten,...

Met de twee heksenspelletjes werd er ook veel gespeeld. Bij het ene spelletjes moesten we de ingrediënten zien te verzamelen voor onze heksenketel. Met het ander spelletje moesten we, door kaartjes te onthouden onze weg terugvinden naar het heksenbos.

We maakten een mooie heksenhoed, leerden onze naam in heksentaal schrijven, tekenden over platvoetje, versierden het schoentje van platvoetje en maakten allerlei contractwerkjes.

Er was ook een tel- en een taalhoek. Daar konden we  tellen met knijpkaarten, tellen met pompoenen, een toverpuzzel maken,....

Er was ook een toverhoek. Daar konden we allerlei kleuren toveren en mengen.

Alweer een hele belevenis.

Vele heksengroetjes

De Zonnen en juf Nathalie

 

 

Stralen als echte zonnen op het grootouderfeest!!!

 

HIEPERDEPIEP...ELLA-DORA IS 5 JAAR!!!

 

HIEPERDEPIEP...DAVE IS 5JAAR!!!

Kabouters zoeken in het bos...

Dag mama en papa,

 

Deze morgen trokken we met de volledige kleuterschool naar het bos in Deurle. De weergoden waren ons goed gezind. Het begon pas te regenen toen we naar de bus stapten.

Eenmaal aangekomen in het bos namen we een mooie groepsfoto per klas en natuurlijk een foto met de volledige kleuterschool.

 

De eerste grote hindernis in het bos was het beklimmen van de berg. Wanneer dit achter de rug was konden we onze tocht door het bos verder zetten. We zagen heel wat verschillende bomen, merkten op dat verschillende bomen, verschillende vruchten hebben.

Zo lagen er eikels, beukennootjes, tamme en wilde kastanjes in het bos. Elke boom heeft ook zijn eigen soort blaadjes en zo kan je hem herkennen.

 

We hadden geluk dat we veel paddenstoelen vonden maar jammer genoeg was er geen één kabouter thuis en zijn we in het bos ook geen één kabouter tegen het lijf gelopen. Dat was natuurlijk wel jammer!

We merkten op dat bomen niet allemaal dezelfde stam hebben. Juf Aylin gaf ons dan ook allemaal een blaadje en een wasco en daarop moesten we tekenen. Zo merkten we op dat de ene stam ruwer is dan de andere.

 

Kortom een hele belevenis een uitstap naar het bos.

 

Vele groetjes

De zonnen en Juf Aylin en Juf Nathalie

 

Hieperdepiep...Jinte is 5 jaar....

Jip en Janneke

Dag mama en papa,

Verkleed als Jip en Janneke, sloten we vandaag het thema af. Iedereen had zijn best gedaan en we zagen er fantastisch uit in het zwart en/of in het wit.

Het begon allemaal met het luisteren naar het eerste verhaaltje in het dikke boek van Jip en Janneke. Zo kwamen we te weten dat Jip en Janneke geen broer en zus waren, zoals we eerst dachten. Het zijn gewoon een jongen en een meisje die elkaar leerden kennen door een gat in de haag. Vanaf dat moment waren ze onafscheidelijk.

 

Er werd heel wat meegebracht naar de klas. Borden, lepels, pyjama’s, dozen, boeken en zelfs cd’s. Naar de cd van Nicolas hebben we dan ook vele keren geluisterd. Het was leuk om de verhalen op deze manier te beluisteren. Elk avond luisterden we naar een nieuw avontuur en zo merkten we dat Jip en Janneke veel kattenkwaad durven uithalen.

Tijdens de godsdienstmomenten dachten we na over het woord vriendschap. Wat is dat eigenlijk??? Volgens ons is vrienden zijn: met elkaar spelen, voor elkaar zorgen, geen ruzie maken, elkaar helpen,…

Natuurlijk hebben we ook geknutseld. We kozen het gezicht van Jip of Janneke, versnipperden glanspapier en kleefden alles op het gezicht. De resultaten waren prachtig. We maakten ook een eigen Jip en Janneke met rolletjes, schilderden Jip of Janneke en knipten de was uit om het aan de lijn te hangen.

We leerden een liedje over de letter J op de melodie van ‘zeg ken jij de mosselman’ en een versje over de twee dikke vriendjes.

In de hoeken konden we puzzels maken van Jip en Janneke, speelden we met de memorie en de domino en speelden we met de taal-robot. Taal-robot, die eet immers graag letters en woorden maar enkel de juiste woorden. Wanneer letters gespiegeld, niet in de juiste volgorde,...staan, dan krijgt hij buikpijn.

Tijdens de klassikale momenten leerden we met welke letter Jip en Jannekes naam begonnen,  sorteerden we Jip en Jannekes volgens de juiste grootte, de juiste kleur, de juiste vorm, speelden we een schaduwspel waarbij we elkaar na mochten doen.

We mochten voor het eerst ook onze contractwerkjes maken en dit verliep heel vlot. We zijn er allemaal in geslaagd om al onze MOET-werkjes te maken en heel wat kinderen maakten ook één of twee MAG-werkjes.

Daarnaast genoten we ook van ons eerste HUP-ZON-moment. We mochten met z’n allen samen spelen in de zonneklas en maakten een reuzengroot kunstwerk rond Jip en Janneke.(Je kan het bewonderen in de zaal)

Kortom een heel leuk thema.

Vele vriendschapsgroetjes

De Jip en Janneke –zonnen en juf Nathalie

 

 

HIEPERDEPIEP....LIEZE is 5 jaar!!!!

Dag mama en papa,

Het eerste thema in de zonneklas zit er alweer op en daarbij onze eerste twee weken in de zonneklas ook.

De eerste weken in een nieuwe klas bij een nieuwe juf zijn natuurlijk spannend, we moeten veel ontdekken en leren veel nieuwe dingen. Zo leerden we de nieuwe hoeken in onze klas kennen en ontdekten we wat we er allemaal in kunnen doen, met hoeveel kindjes we er in mogen spelen, welk materiaal er allemaal aanwezig is en zoveel meer.

We leerden onze eerste liedjes die we ondertussen uit volle borst mee kunnen zingen. Zo is er een welkomst-, een dagen-, een weer- en een opruimlied. Op sommige liedjes dansen we en op anderen moeten we al nadenken welke dag het vandaag is.

We maakten ook kennis met Murielle, ons nieuw vriendinnetje in de klas. We zorgen heel goed voor haar en helpen haar om de school te verkennen.

Daarnaast maakten we kennis met ons nieuw pastoraal thema ‘MET HEEL MIJN HART’ We kleurden een foto in en juf kleefde er hartjes bij. We luisterden naar het verhaal ‘Met heel mijn hart’ en dachten na hoe wij iets met heel ons hart kunnen doen.

We knutselden een verjaardagstorentje, kleurden symbolen voor ons herinneringenboek en onze werkjeszak en knutselden een zonnetje door te kleuren en propjes te maken.

We speelden allemaal samen verschillende spelletjes. Zo speelden we memory, leerden we een eerste vorm van kwartet aan en speelden we een denkspelletje met cijfers, getalbeelden en verschillende prenten.

Om onze eerste twee weken af te sluiten gingen we samen met de muizen, beren, vissen, zonnen en huppers naar de speeltuin. Daar genoten we van het prachtige weer en van elkaar.

Bij juf Monique maakten we kennis met de eerste schrijfdansles. We tekenden eerst in de lucht grote cirkels waarbij we onze twee handen terzelfdertijd moesten bewegen.

Daarna kregen we allemaal twee krijtjes (één voor elke hand) en moesten we op onze buik en daarna op onze rug liggen. Zo tekenden we reuze cirkels.

Daarna mochten we op karretjes rijden en tekenden we ook met onze beiden handen. Geen makkelijke opdracht.

Veel lieve groetjes

De zonnen en Juf Nathalie

Schrijfdans

Samen met Juf Monique voerden we, tijdens onze eerste schrijfdans allerlei opdrachten uit met stoepkrijt.
Zo moesten we cirkels tekenen met onze twee handen. De ene keer lagen we op onze buik de andere keer op onze rug.
Daarna lagen we op karretjes en moesten we ons voortduwen terwijl we tekenden. Geen makkelijke opdracht maar we deden allemaal onze uiterste best en het lukte heel erg goed...

Hiep hiep hoera

Ysaura werd 5jaar en dat hebben we gevierd!
We speelden met de nieuwe groentjes voor in de poppenhoek en smulden van de overheerlijke wafeltjes....

voorstellen

Beste mama's en papa's

Graag stellen de nieuwe zonnen zich even aan jullie voor...

Wout-Muriëlle-Henri-Fran-Ian-Jinte
Lou- Nicolas-Lieze-Jonathan-Emilie-Bram-juf Nathalie
Jayden- Ysaura- Danté- Ella-Dora- Dave- Frances

 

Dag mijn allerliefste toekomstige zonnevriendjes,

Ik stel mij graag even aan jullie voor. Mijn naam is Packo en ik ben de klaspop van de zonneklas. Ik ben heel fier dat ik een plaatsje heb naast juf Nathalie in de onthaalhoek. Zo kan ik jullie allemaal zien en meedoen met alle leuke activiteiten in de klas. Hopelijk maken jullie mij elke morgen wakker. Zeker op maandag, want dan luister ik graag naar jullie verhalen van het weekend of de voorbije vakantie. Soms mag ik me van de juf verkleden. Dat vind ik super, jullie vast en zeker ook.

Ik geef jullie graag een rondleiding in de zonneklas.
Elke morgen groeten we elkaar in de onthaalhoek. We zingen een goeiemorgenlied, vragen het weervrouwtje of – mannetje van dienst naar het weerbericht en kijken welke dag het is en duiden dit aan op onze week- en jaarkalender. Daarnaast zijn er nog heel wat hoeken in de klas waar er naar hartenlust gespeeld kan worden. Zo is er een auto-, een poppen-, een bouwhoek en nog zoveel meer. Er zijn twee werktafels om te knutselen, te tekenen,… Vanaf januari komt er een schrijfhoek.

 Wanneer je in de zonneklas zit, zijn jullie de oudste kleuters. Daarom moet er ook af en toe al eens gewerkt worden. Jullie zullen allemaal een mapje krijgen met werkjes in. De juf heeft daar een rare naam voor. Ze noemt die werkjes, contractwerkjes. De werkjes en knutselwerkjes worden voor elke vakantie meegegeven in een papierenzak. Zo komen jullie aan de hand van de werkjes iets meer te weten van de voorbije belangstellingscentra waarrond we werkten.

Ohja mama en papa voor ik het vergeet. Elke dag krijgen jullie zoon of dochter het heen- en weerschriftje mee naar huis. Daarin wordt per thema een briefje gekleefd met uitleg over het voorbije thema en wordt het nieuwe thema aangekondigd met eventuele uitstappen, benodigdheden,…Natuurlijk mogen jullie er ook belangrijke zaken voor de juf in noteren. Om het voor de juf en jullie makkelijk te maken, hangt er vooraan een omkeerbaar zonnetje aan. Wanneer het zonnetje slaapt, zijn er geen nieuwtjes, wanneer het zonnetje wakker is, staat er iets nieuws in het schriftje. 

Misschien nog een enkel weetjes en herinneringen

·         Herinneringenboek:

Omdat het jullie laatste jaar bij de kleuters is, maakt juf samen met jullie een herinneringenboek. Daarin komen alle versjes en liedjes, tekeningen van jezelf gedurende het jaar en werkjes van de belangrijkste thema’s. Zo kunnen jullie later nog eens terugdenken aan die leuke tijd!

 

·         Koek en fruit

Maandag is het fruitdag. Mmmm…vergeet dus niet op maandag een stukje fruit en een koek voor in de namiddag in de boekentas te stoppen.

Vrijdag namiddag is er geen speeltijd. We hebben dus maar één stukje fruit of koek nodig. 

Soms is juf wat verstrooid en zou ze de verkeerde koeken durven uitdelen. Vergeet daarom niet om je koek of stukje fruit te naamtekenen.

Ik kijk er naar uit om samen met jullie in de zonneklas te zitten. 

Tot dan!!! 
Packo en Juf Nathalie