Dag mama en papa,

Opnieuw een thema afgewerkt, nl de bakker. Het was wel geen gewoon thema maar een thema samen met de huppers.

We kwamen binnen in de klas en hij was omgetoverd tot een heuse bakkerij maar niet alleen onze klas. De voorbije twee weken mochten we ook de leraarskamer van de juffen en meesters gebruiken om in te spelen en te werken.

In de voormiddag werkten de huppers in hun klas maar elke namiddag kwamen ze naar onze klas of mochten wij in hun klas spelen, leren werken,...

We starten het thema met een heuse ren je rot-quiz. Allerlei vragen kwamen op ons af en de ene was al makkelijker dan de andere...

 

Er waren heel wat nieuwe hoeken.

Zo was er een memorie en een kwartet rond de bakker, waren er tel- en woordkaarten,cupcakes die we konden versieren met knopen om te tellen,...Er waren boeken rond de bakker, een werktafel waar we met patronen, glitterstiften, stof,..allerlei verschillende taarten konden ontwerpen.

We konden ook zelf een bakker of bakkerij samenstellen en we maakten een echte oude bakkersmolen.

We speelden een spelletje op de computer waar we de rangtelwoorden leerden, we maakten met mozaïek allerlei taarten en cupcakes na,...

Er was natuurlijk ook een grote bakkerij. Met een schort en  bakkersmuts aan konden we broden en taarten bakken in onze oven. Nadat alles gebakken is, konden we de taarten, broden, pralines,...enz. verkopen. Sommige broden waren heel

goedkoop en andere heel duur ;-). Aan onze bakkerij was er ook een bistro zodat ‘onze klanten’ hun taart ook op konden eten.

 

Daarnaast hadden we nog heel wat hoeken waar we met verschillende materialen konden experimenteren. Zo was er een plasticinehoek waar we zelf taarten konden maken maar ook taarten konden beleggen.

Ook was er een tafel met zand om allerlei cakes te maken.

 

Daarnaast luisterden we naar verhalen, keken we naar een filmpje van Raaf over de bakker en hoe hij broden bakt en leerden we een versje in de klas en een liedje samen met de huppers.

De juffen speelden ook poppenkast en toneel voor ons en we leerden de actieve voedingsdriehoek kennen. Dit was niet zo eenvoudig maar we deden heel erg ons best en konden hem toch samenstellen.

Op de boerderij ‘De Campagne’ leerden we al brood bakken maar in de klas hebben we, dankzij de vele broden dat we meebrachten van thuis, heel wat verschillende broden geproefd. We leerden Italiaans-, Indisch-, bruin-, wit-, suiker-, chocolade-, en zoveel meer broden kennen.

 

Tot slot van het thema prikten we allerlei figuur-broodjes uit boterhammen.

 

 

Vele bakkersgroetjes

De zonnen en juf Nathalie

De twee sterretjes van de voorbije 2 week....'Ik ben ik! Jij bent jij! Samen zijn wij 'wij'!

STERRETJE HENRI

 

 

STERRETJE BRAM

Dag mama en papa,

Met wat vertraging hier dan toch het verslagje van ons heksenthema.

Maandagmorgen stond er een heksenbezem, een heksenbrief en een klein heksje aan de deur van de zonneklas. We ontcijferden de brief en daarop stond dat heks Koockie wel naar onze klas wou komen. Heksje ‘kleintje’, die tot aan de komst van heks Koockie in de klas mocht blijven, vertelde ons al heel wat geheimpjes uit het heksenbos. Soms was ze wel verdrietig maar dan probeerden we haar te troosten en ze was even blij als wij met elke nieuwe brief.

Vrijdag was het dan eindelijk zo ver. Met onze koksmuts en schortje aan zaten we allemaal met een bang hartje te wachten...tot er plots op de deur geklopt werd.

Daar was heks Koockie met een grote koffer vol spullen. We mochten haar eerst vragen stellen en daarna gingen we aan de slag. We sneden pompoen, prei, ajuin...in kleine stukjes.

Daarna mochten we helpen met het maken van spinnen voor in onze soep. We rolden de balletjes, draaiden ze in de speciale spinnenstof en prikten er poten door. Super trots waren we op onze zelfgemaakte spinnen.

Terwijl de groenten en de balletjes op het vuur stonden voegden we nog van alles toe. Ook met het mixen van de groeten mochten we helpen.

De voormiddag vloog voorbij maar ons resultaat van de soep was overheerlijk. We aten met z’n allen bijna de volledige kom leeg.  We genoten volop van de voormiddag. Met pijn in ons hart namen we dan ook afscheid van Heks Koockie maar we konden haar niet laten gaan zonder haar een dikke knuffel te geven.

Daarnaast hebben we ook heel wat in de klas gedaan. Zo konden we ons verkleden als heksen of tovenaars en maakten we onze eigen soep. We kookten volgens recepten en voegden allerlei insecten toe...

Er was een toverheksenpuzzel, telkaarten, knijpkaarten,...

Met de twee heksenspelletjes werd er ook veel gespeeld. Bij het ene spelletjes moesten we de ingrediënten zien te verzamelen voor onze heksenketel. Met het ander spelletje moesten we, door kaartjes te onthouden onze weg terugvinden naar het heksenbos.

We maakten een mooie heksenhoed, leerden onze naam in heksentaal schrijven, tekenden over platvoetje, versierden het schoentje van platvoetje en maakten allerlei contractwerkjes.

Er was ook een tel- en een taalhoek. Daar konden we  tellen met knijpkaarten, tellen met pompoenen, een toverpuzzel maken,....

Er was ook een toverhoek. Daar konden we allerlei kleuren toveren en mengen.

Alweer een hele belevenis.

Vele heksengroetjes

De Zonnen en juf Nathalie